對外漢語教師缺口百萬 人才庫僅有5千
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發(fā)表時間:2005/12/9 瀏覽 3984 次 |
上周六,面向社會的對外漢語大家講堂在北京大學(xué)正式開講。國家漢辦對外漢語教學(xué)學(xué)術(shù)專家咨詢小組成員、國家漢語水平考試委員會顧問劉 講了第一堂課。劉 顧問特別提及,對外漢語教學(xué)屬于多學(xué)科的交叉與綜合,同時也有廣泛的接緣性,各方面的人才都有用武之地。
事實上,中國教育學(xué)會舉辦系列對外漢語大家講堂的目的,就是希望對外漢語人才的培養(yǎng)引起社會更廣泛的關(guān)注。中國教育學(xué)會中育教育發(fā)展研究中心副主任高海洋博士告訴記者,當(dāng)前高校畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力,而全球?qū)τ跐h語教學(xué)人才的需求量非常大。實踐證明,經(jīng)過專業(yè)性培訓(xùn),大部分文科類專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生都能勝任對外漢語教學(xué)工作。
全球漢語熱引發(fā)教師荒
今年年底,國家漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室選派的70名志愿者將赴新加坡教授漢語,最高月薪超過2萬元。這70名教師只是今年全年將派出1000名對外漢語教學(xué)志愿者中的一部分。
不過,相對海外對于漢語教師的需求而言,這些數(shù)字顯得太少了。專程前來尋找漢語教師的新加坡海佳教育集團(tuán)總裁楊培根對記者說,新加坡政府正在大力提倡漢語學(xué)習(xí),因此漢語教師需求增加。目前,新加坡需要多少漢語教師,這個數(shù)字沒有人統(tǒng)計。但是,今年政府外事辦從中國招聘的漢語教師,只是分配到政府設(shè)立的公辦學(xué)校。新加坡還有許多教育機(jī)構(gòu)也需要大量的漢語教師。另外,馬來西亞、印度尼西亞也需要大量的漢語教師,F(xiàn)在,就是不知道中國國內(nèi)是否有足夠的對外漢語人才。
據(jù)今年第八屆漢語教學(xué)討論會公布的數(shù)據(jù),目前世界上100多個國家的2300多所大學(xué)開設(shè)了漢語課程。在東南亞,許多國家要求在中小學(xué)開設(shè)漢語課程。在歐美國家,學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)增幅每年保持在40%左右。美國猶他州政府還以特別立法的形式規(guī)定從2001年起猶他州公立中學(xué)全面普及漢語教育……據(jù)國家漢辦海外志愿者中心主任薛華領(lǐng)介紹,目前海外學(xué)習(xí)漢語人數(shù)保守估計為2000萬人左右,對外漢語教師的缺口為100萬。
對外漢語教學(xué)降低門檻
由國家漢辦舉辦的“漢語作為外語教學(xué)能力考試”,是選拔對外漢語人才的考試?忌ㄟ^考試并經(jīng)認(rèn)定,可獲得《漢語作為外語教學(xué)能力證書》,并有機(jī)會由國家漢辦推薦赴國外任教,或在國內(nèi)高校任教。
對外漢語人才出現(xiàn)的巨大缺口,促使國內(nèi)有關(guān)部門降低了這一“門檻”。2004年10月起,教育部實施《漢語作為外語教學(xué)能力認(rèn)定辦法》。按照以往規(guī)定,申請對外漢語教師資格者至少需要大學(xué)本科以上學(xué)歷,并具備320課時正規(guī)大學(xué)對外漢語教學(xué)經(jīng)驗!掇k法》則放寬了這一限制,只要具有大專以上學(xué)歷和必要的普通話水平就可以報考,其中中國公民應(yīng)具有相當(dāng)于大學(xué)英語四級以上或全國外語水平考試合格水平。條件放寬后,使得報考“漢語作為外語教學(xué)能力考試”人數(shù)銳增。2003年,報考人數(shù)為6000人。今年則達(dá)到了1.4萬人。國家漢辦預(yù)計,2006年報考人數(shù)將達(dá)到5萬人。
據(jù)了解,今年參加“漢語作為外語教學(xué)能力考試”的考生中,不僅有傳統(tǒng)的中文系或外語系的畢業(yè)生,而且有很多歷史系、哲學(xué)系,甚至理工科的畢業(yè)生。中國教育學(xué)會中育教育發(fā)展研究中心副主任高海洋博士告訴記者,對外漢語人才的來源可以相對寬泛,但是真正能夠走出國門從事對外漢語教學(xué)還需要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。因此,對外漢語教師人才庫要求教師除了自身要具備豐富扎實的漢語言知識、全面系統(tǒng)的中國文化知識和較高的外語知識外,還必須具備世界文化、歷史等多方面的基本知識素養(yǎng),對學(xué)習(xí)者所在國的宗教、歷史、哲學(xué)思想、文化、風(fēng)俗等,更要予以尊重、了解和研究。只有這樣,才能提高教學(xué)的目的性、針對性和有效性,才能真正做好漢語對外教學(xué)工作。
國內(nèi)外將建20個漢語基地
一方面是海外漢語教師的巨大需求,另一方面是國內(nèi)獲得《漢語作為外語教學(xué)能力證書》對外漢語人才逐年增多,以往通過國家漢辦推薦的渠道逐漸難以滿足當(dāng)前的市場需求。因此,中國教育學(xué)會建成了全球第一個大型對外漢語教師人才庫。人才庫面向國內(nèi)各類漢語人才,把符合對外漢語教師基本要求并有志于從事對外漢語事業(yè)的人士納入人才庫。同時,面向海內(nèi)外各院校、教學(xué)機(jī)構(gòu)輸送合格的對外漢語教師。目前,對外漢語教師人才庫已經(jīng)存儲5000個人才信息。
據(jù)悉,中國教育協(xié)會計劃在國內(nèi)、國外各建立10個“漢語基地”。國內(nèi)的“漢語基地”主要著手進(jìn)行對外漢語人才的培養(yǎng),而國外的“漢語基地”則著眼于對外漢語人才的輸出。目前,中國教育協(xié)會已經(jīng)與新加坡、泰國、菲律賓等國教育團(tuán)體或?qū)W校達(dá)成了合作意向,共同建立“國際漢語基地”。屆時,對外漢語教師人才庫將利用海外“國際漢語基地”的渠道,選派優(yōu)秀的對外漢語教師出國任教。高海洋博士表示,計劃到明年底,進(jìn)入對外漢語教師人才庫的 |
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